撒施复合肥后几天起效,地理施完复合肥几天起效

土地施完复合肥当天就起效了（水田的话施后10分钟作物就能吃到），作物巳开始吸收肥料，作物吸收了肥料不会马上就能反映出来。

当土壤里不能提供作物生长发育所需的营养时，对作物进行人为的营养元素的补充的行为称为施肥。施肥必须考虑土壤，这是因为：第一，只有在土壤对某一养分供应不足时，才需要施肥，并不需要把所有的必需元素施入土壤。

因为大多数营养元素养分供应充足，否则会造成浪费，甚至造成作物中毒。这一点有时被忽视。

第二，肥料施入土壤后会发生一系列变化，会在不同程度影响肥料效果，不考虑土壤，也就谈不上真正的合理施肥。如在水田中施用硝态氮肥，必然会降低肥效等。

作物的土壤营养环境包括：物理环境、化学环境和养分环境。土壤物理环境首先影响作物的水分和空气供应，也直接影响养分的供应和保蓄。

土壤是由大小不同的颗粒组成，这些颗粒构成了土体的三相，即固相、液相和气相。一般肥沃土壤，它的固相占整个土壤体积的一半以上，另外不到一半的体积，充满水分和空气。

土壤孔隙不仅承担着作物水分、空气的供应，本身也对作物生长有重要作用，同时也直接影响养分在土壤中的扩散。土壤粘粒、土壤有机质和土壤酸度是影响土壤化学环境的重要因素，土壤养分即使在施肥的情况下也对植物生长起重要作用。

据估计，在一般施肥情况下，中等产量水平时，植物吸收的氮有30~60%、磷50~70%、钾40~60%是来自土壤，可见土壤养分环境对作物营养的重要作用。合理施肥：充分发挥肥料的增产作用，是实现高产、稳产、低成本的一个重要措施。

合理配合、互相促进有机肥料和化肥配合，氮、磷配合，是合理施肥的重要原则。有机肥料养分全，肥效慢；化肥肥分浓，见效快。

特别是有机肥料中含有大量的有机质，经微生物作用，形成腐殖质，能改良土壤结构，使其疏松绵软，透气良好，这不仅有利于作物根系的生长发育，而且有助于提高土壤保水、保肥能力。化肥可以供给微生物活动需要的速效养分，加速微生物繁殖和活动，促进有机肥料分解，释放出大量的二氧化碳和有机酸，这就有利于土壤中难溶性养分的溶解。

因而有机肥料和化肥配合施用，能取长补短、互相调剂，充分发挥这两种肥料的作用。